二八

xx： 日前蒙惠赐大著《诗词曲丛谈》，感甚！ 多年来，你在南大讲学，所授的功课，主要的为韵文。对于韵文，你既然师承有自，而且几十年如一日，继续不断地用功；现在水到渠成，拿出专门著作来问世。此后，青年学子不怕无处问津。这儿特地向你道贺。 我常觉得，启蒙的书籍最难下笔，浅学的人不能写，饱学的人不想写。它需要学人有博大精深的研究，然后以如数家珍的姿态，侃侃而谈。在下笔之前，作者对于一个问题须有全面的认识，这样才能够分别各项目的轻重。有时正面写，有时侧面写：有时浩浩荡荡，如入无人之境；有时迂回曲折，极尽低声细诉的能事。简单说一句，作者须准备浑身解数，把自己对于整个问题的心得，提纲挈领地呈献于读者之前，使他们读后，可以培养兴趣，增进能力，以后就随时随地按照指定的书目，作进一步的研究。 这是传授任何一门艺术和学术最适当的方法，对于读者堪称良师益友。 大著共分四部分：（一）谈诗，（二）谈词，（三）谈曲，（四）谈诗与乐。除了第四项包括四篇单独的论文外，其余三项都以初学者做对象，先引起阅览的动机，然后分析诗、词、曲的体制与特征，再后提出创作的方法或法式，由浅入深，由易入难，一步紧接一步，使读者对于诗、词、曲都有深刻的印象。 孔子教人：“能近取譬，可以为仁之方矣。”老实说，理论是简单的，最重要的是引譬取喻。屈原、孟子、庄子、贾谊、苏轼的文章，得力处全在于引譬取喻，同样的，启蒙的书籍也需要多多引譬取喻。…