第十七章 隋唐学风
《中国教育史》·陈青之
在隋、唐时代,有三种学风:第一是佛学,第二是文艺,第三是儒术。此三种学风中,以一、二两种所出人才最多,成绩最大,而儒术反瞠乎其后。推究其原因,佛学与文艺皆以时代的趋势及政府的提倡,所以特别发达,而儒术则因政府教育政策束缚过甚,所以反形退化了。 佛学自魏、晋以来,已为中土人士所欢迎,潮流所趋,奔腾澎湃,不可遏抑。中经中外信徒费三百年运动之力,尽量输入国内,上下相习,靡然从风,所以到了隋朝,民间佛经多于六经数十倍。隋亡唐兴,研究佛学的接踵而起,因此佛学界上再进一步,由灌输时期而达于译著与组织时期。且在六朝时代,传导佛学的多为外国学者;到了隋、唐,著名学者尽属国人,所有佛家各宗各派,皆于此时期先后成立,而佛学之在隋、唐可谓大放异彩。 长安大雁塔 六朝时代,士气虽极颓废,思想虽不统一,而艺术的文学确较前代为发达。经三百余年的流行,到了隋、唐则更加进步。且隋、唐之科举取士制度,于文艺之提倡,尤有帮助。隋朝以进士科取士,唐朝科目虽多,所重仍在进士一科。进士科考试诗赋及时务策,没有经术的制限,其个人的聪明才智得以自由发展,且由进士出身者在社会上比较有名誉;故当时学子莫不趋赴于进士一途。因此之故,凡打算求仕进的人们,莫不致力于诗赋及时务策。思路既辟,天才大启,既得政府的提倡,又受社会的激励,一倡百和,演为学风。且当时国力既富,在经济方面亦足以培养各种艺术人才,此唐代文艺所以特陈伟观。 《五经正义》…