教育与职业

教育，一方法也，以此方法而解决国家、社会、个人、职业种种之问题者也。教育而不能解决问题，则是教育之失败也。故必先有问题而后有教育，无问题而言教育，则凿空而已矣，幻想而已矣。国家有问题，故有国家教育。社会有问题，故有社会教育。个人有问题，故有个人教育。职业有问题，故有职业教育。 教育为方法，国家为问题，则曰国家教育。教育为方法，社会、个人为问题，则曰社会教育，曰个人教育。教育为方法，职业为问题，则曰职业教育。 故职业教育无他，提出职业上种种问题，而以教育为解决之方法而已。非谓职业之外无教育也。亦非谓倡职业教育而推翻他种教育也，第以他种教育有研究之机关，而职业教育独阙如，同人等尤之，故设机关而研究焉。 职业之界说 职业英字曰Vocation，言操一技之长而藉以求适当之生活也，例如制鞋，技也，以制鞋而求生活，则此制鞋即职业也。制机器，技也，以制机器而求生活，则此制机器即职业也。植果木，技也，以植果木而求生活，则此植果木即职业也。能簿记，技也，以簿记而求生活，则此簿记即职业也。洗衣，技也，以洗衣而求生活，则此洗衣即职业也。制机器，工之一也，聚类此者而概言之，曰工业。植果木，农之一也，聚类此者而概言之曰农业。簿记，商之一也，聚类此者而概言之曰商业。洗衣，家政之一也，聚类此者而概言之曰家政。农、工、商、家政四者，职业中之四大类，欧美各国所公认者也（按法国尚有航业一类）。凡职业中所发生种种问题，…