六观

《怎样学习古文》·周振甫
桐城派讲的“因声求气”,是通过朗诵古文,从音节的抑扬顿挫里体会作者的辞气,体会作者的思想感情,好比听戏时,从演员台词的抑扬顿挫中,体会角色的思想感情。六观是进一步对古文所作的分析。刘勰《文心雕龙·知音》篇说:“是以将阅文情,先标六观:一观位体,二观置辞,三观通变,四观奇正,五观事义,六观宫商。斯术既形,则优劣见矣。”因声求气,是通过朗诵来体会作者的情思,也是“阅文情”;这里讲六观,也是“阅文情”。前者是从音节的抑扬顿挫中去体会,这里是从各种分析中去体会。 范文澜《文心雕龙注》里对六观解释道:“一观位体,《体性》等篇论之。二观置辞,《丽辞》等篇论之。三观通变,《通变》等篇论之。四观奇正,《定势》等篇论之。五观事义,《事类》等篇论之。六观宫商,《声律》等篇论之。大较如此,其细条当参伍错综以求之。”按照范注,第一就要看体性,体性即风格,先看风格有困难。先要把文章看懂以后,才来体会它的风格。那末刘勰为什么要“一观位体”呢?原来刘勰的创作论,讲剖情析采。他认为剖情析采的根本是《神思》、《体性》、《风骨》、《通变》、《定势》,《神思》讲创作构思,读文章当然不能先讲它的创作构思,所以不提《神思》,但还以其他四篇为主,所以“一观位体”,指风格,即包括《体性》《风骨》;三观通变,指《通变》;四观奇正,指《定势》,这样安排,即按照剖情析采的根本来谈。我们就学习古文说,是不是可把六观的次序改一下,先从词…

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