第五章 從事校勘所應具備的知識
《校讎广义·校勘编》·程千帆
從表面上看,校勘似乎是一種很機械的工作,但要做得精確,却需要具備多方面的知識,今擇其尤爲重要者,略述如次。 第一節 語言學知識 校勘主要是糾正書面語言的錯誤,所以成就突出者,大抵得力於語言學知識的豐富精深。王引之云:“吾治經,於大道不敢承,獨好小學。夫三代之語言,與今之語言,如燕越之相語也。吾治小學,吾爲之古人焉。其大歸曰:用小學説經,用小學校經而已矣。”(1)俞樾序《札迻》云:“孫詒讓仲容以所著《札迻》十二卷見示,讎校古書共七十有七種,其好治閒事,蓋有甚於余矣。至其精孰訓詁,通達假借,援據古籍以補正訛奪,根柢經義以詮釋古言,每下一説,輒使前後文皆怡然理順。阮文達序王伯申先生《經義述聞》云:‘使古聖賢見之,必解頤曰:吾言固如是。數千年誤解,今得明矣。’仲容所爲《札迻》,大率同此。然則,書之受益於仲容者,亦自不淺矣。”可見具有豐富的語言學知識是從事校勘工作的基本功。 一 文字 漢字形體自甲骨文以來已屢經變化,並且出現了古今字、異體字、繁簡字等複雜現象。人們在傳鈔、刊刻古籍的過程中,因不識字而産生了許多錯誤,我們在本編第三章第三節已經作了較爲詳細的分析。反之,如果我們具有厚實的文字學知識,當然也會糾正書面材料的不少錯誤。如宋岳珂云: 字學不講久矣。今文非古,訛以傳訛。魏晉以來,則又厭樸拙,嗜姿媚,隨意遷改,義訓混淆,漫不可考。重以避就名諱,如“操”之爲“摻”,“昭”之爲“佋”,此類不可…