十

自从那天开始，我就再不拘束上课的形式对她死板地教书了。我要她自己想，自己体会，自己摸索。我把我的诗作给她看，讲给她听，我要她给我意见。我等她能很肯定的说出她懂不懂，喜欢不喜欢，说出她对某个意象之异于我或同于我的感觉，于是我叫她试着用她的言语写她的感觉，我叫她一点不要限制自己，不要用题目，不必联贯，不要故意写长，只把看到的感到的写下来，这个试验对于她的确有效，她写出许多奇突的看法与想法。我于是为她改适当的字汇，正确的语气。这样她慢慢的就比较会表达意思，虽然缀成一篇的时候，仍不免有重迭的叙述，颠倒的论理。 奇怪的是数学，她对于很简单的演算总是搅不清楚，而稍长的数字就常常没有法子控制，无论加减乘除，几乎没有法子做对；可是，很难想的问题，她倒时时很轻易的想了出来。 此后，凡她所不能的，我也不再促她速成。一切在她是一种刻苦的努力的，我完全不要她做了。我要她自信，要她自由自在与自然，不但读书如此，处世接物我也希望如此，而她的确有许多改正。我发觉她的悟性无疑地是超乎常人，她直觉非常灵敏，但是她没有系统与组织的能力，记忆力不强而感应力非常丰富，许多的回忆实际在她只是一种感应而不是记忆，她似乎有十个心灵，但缺少一个头脑，而她性格的超绝与美丽，纯洁与良善也许也正是这个原因了。 日子就这样在不知不觉中过去。田野的绿波长成了稻穗，天气已经热起来。我的健康有很大的改进，我的食欲增加，失眠减少，我的心境有空前…