第八章 目録的編製

《校讎广义·目录编》·程千帆
本章涉及目録編製的選題、收録範圍、著録與編排方法,對其中的别裁與互著作了專門論述,最後還談了目録的序例與索引。 第一節 選題與範圍 從事學術研究,不但要善於使用目録,而且要學會編製目録。編製目録遇到的第一個問題是如何選題。 首先,選題要有明確目的。我國古代目録學家都一致强調目録的政治作用。這在劉歆《七略》及據《七略》編成的《漢書·藝文志》的略、種序文中表現得非常清楚。除群書目録之序外,在一書的叙録中,他們也很强調這一點。故劉向《别録》序論古籍,也往往從其可供統治者借鑒而加以肯定。其《荀卿新書》叙録云:“觀孫卿之書,其陳王道甚易行……其書比於記傳,可以爲法。謹第録。”(1)即其一例。《舊唐書·經籍志·序》稱:“煚等《四部目》及釋道目,並有小序及注撰人姓氏,卷軸繁多,今並略之,但紀篇部,以表我朝文物之大。”後唐政權自認爲是唐政權的繼續,因此序文中的“我朝”顯指唐朝。這就説明了,劉昫等撰《舊唐書·經籍志》旨在爲後唐政權擴大政治影響。乾隆組織編纂《四庫全書總目》的政治目的尤爲鮮明,他一方面指出:將各類書“彙爲總目,以彰右文之盛。此采擇《四庫全書》本指也”。(2)另一方面,他又强調:“朕輯《四庫全書》,當采有關世道人心者。”(3)“詞意抵觸本朝者,自當在銷燬之列。”(4)康有爲、梁啟超等也曾利用目録爲戊戌變法做過思想準備。如梁啟超認爲:“國家欲自强,以多譯西書爲本;學子欲自立,以多讀西書爲功…

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