一七　德谟克拉西的教育真相

记者在上几次的《忆语》里，接连谈着美国的劳工现状和劳工运动的情形。关于这一方面，将来叙述到在美国南部和西部所考察的事实，尤其是做全美国劳工运动先锋的西岸码头工人有声有色的斗争，再要提出来研究研究；现在想转换一个方面来谈谈，就是关于美国的教育。 讲起金圆王国的教育，在他们的统治阶层说来，向以“德谟克拉西”的教育自豪的。我国的留美学生里面，有不少受着金圆王国的传统教育所麻醉的先生们，也随声附和，把这所谓“德谟克拉西”的教育捧得天上高。记者这次在美国略为仔细探察其真相，觉得“百闻不如一见”，全不是这一回事！无论“西”也好，“东”也好，美国的教育在事实上已到了走投无路的境域了！ “德谟克拉西”尽管有种种的解释，但至少应该是平民化的，是大众化的，我们试先就这一点看看美国的教育怎样。在表面上说起来，美国的义务教育有九年，有六七年的小学和三年的初中，都无须学费，市立的高中和州立的大学也有很多无须学费，利润的掠夺者便说美国的教育确是“自由而平等”（“free and equal”）的了。但在事实上占着大多数的劳工界的儿童仍然得不到平等的机会，他们仍受着经济的逼迫，不得不提早离开学校。据美国教育局（U. S. Bureau of Education）一九三〇年的报告：不能读到第六级的儿童占百分之十，即每十个入学儿童里面就有一个儿童不能读到第六级；不能读到第七级的儿童占百分之十四点二，即每七个入学儿童…