馬一浮之書札（第二卷）

致親戚師友（下） 陳立夫 一 一九三八年八月二日 漢口，教育部 陳部長鑒： 久欽作育，兼仰訏謨。方在流離，過蒙齒錄。辱電存問，深感殷拳。入川固所素願，但迂陋無補，恐孤雅望。寇氛猶熾，行旅惟艱。未敢自必，謹電致謝。馬浮，冬。 二 一九三九年九月十七日 重慶，教育部陳部長立夫先生，並請轉呈 委員長蔣先生、行政院長孔先生鈞鑒： 書院已於本日開講。敬念締造之勤，兼荷諈諉之重，將率諸生砥行力學，勉副所期。理合電聞，並謝嘉惠。馬浮叩。銑。 三 一九四〇年八月九日 立夫部長閣下： 彌年未致箋候，知公賢勞，日不暇給，未宜以山野之言塵瀆視聽，亦以公履信容民，初不責之以世情也。書院由公創議，本在現行學制之外，一年以來，仰賴維護，僅有生徒二十餘人。所講習者，唯在經術義理，稟前聖之遺規，述先儒之墜緒，雖未能遽有裨補於人心，亦決不至抵觸於時制。凡講錄之已經刊刻者，俱已寄呈左右，宜早在洞鑒之中。至關於補助費如何支配，應由籌備委員會具報。前與公有成言，對於書院始終以賓禮見待。 近奉貴部前月巧日代電，詢及講學人員履歷，及所用教材，囑分別造報，有「送部備核」語。是非所施於書院也。夫誦詩讀書，非同課吏，明倫察物，亦異分工；既荷含弘處以方外，似不在呈報之列。故馬、鄭著錄，不居漢廷博士之科；游、夏所傳，亦非魯國師儒之守。今若數及學眾，則不乏四方諮訪之賢，不定限於住院諸生也。舉及教材，則一以群經義說為主，未暇及於時人之論也…