第二十四讲 文话（下）

一 文章中意、思、言三者之关系：“意授于思，言授于意”，即：意生于思，言生于意，以图解则是：思―→意―→言。 一篇文章内容不过包括四个部分：说理、写景、抒情、纪事。 客观存在与人的理智之间，是以“感”（情）为媒介而联成一体的，即： 存在→感（情）←理智 媒介 说理文应该有三个要点（即三个步骤）：谓何（说什么）？为何（为什么）？如何（怎么做）？（三个“何”，也就是三个W——what、why、how。） 所谓“恰到好处”，即是“施朱则太赤，施粉则太白；增之一分则太长，减之一分则太短。”要做到恰到好处，在客观上就必须向生活学习，在主观上，每个人都有天才，要紧的是如何发挥天才。 做任何事情都不能脱离生活，要向生活学习，连唱戏中的“跑龙套”亦是如此。程长庚是京剧的祖师爷，其子收徒，他教。相传他教戏时，一次唱《打金枝》，“跑龙套”的出来，前面的四个本是一边站两个，可是这回四个人一边站了三个，一边站了一个，他拉过来一个，可又过去一个。可见“跑龙套”不学习也要犯错误的。 二 一千五百年前，大史学家沈约提出作文有“三易”：一易，易识字——你写的文章用的字要容易认；二易，易知事——事即典故，要用人人皆知的典故；三易，易诵读——要好念、上口。写文章做不到“三易”，人读起来就会感到王国维《人间词话》中所谓的“隔”——雾里看花，亦如秦观词中句“雾失楼台”，虽然花、楼本都是好的。五千年前的《孙子兵法》上有句话…