第五十八章　物理学

1911年辛亥革命推翻了清皇朝的统治，1919年的五四运动又吹响了反帝反封建的号角。然而，在中国实现科学和民主的任务还很艰巨，国内政治和国际形势始终严重制约着科学技术以及文化教育等事业的发展。尽管如此，二十世纪上半叶是我国近代科学技术奠基和初步发展的时期，也是近代物理学在我国生根发芽和成长壮大的时期。 第一节 物理学教育 1.大学物理学系的设立。 二十世纪一二十年代，我国许多大学相继设立了物理学系（或数理系、理化系），如：金陵大学（1912）、北京大学（1918）、大同大学（1919）、南开大学（1919）、东南大学（1921）、北平师范大学（1922）、厦门大学（1923）、中山大学（1924）、清华大学（1926）、燕京大学（1926）、浙江大学（1928）、武汉大学（1928）、交通大学（1930），等等。到三十年代中期，我国设有物理系（或数理系、理化系）的大学已超过30所。随着在国内和国外物理学专业的大学毕业生的日益增多，特别是随着出国深造获得硕士和博士学位的毕业研究生的陆续归国，大学的师资力量得到加强，物理学高等教育已在我国具有一定的规模。 大学物理学教学在二三十年代有了明显的改进。以清华大学为例，该校于1929年成立理学院，以实验科学为主要发展方向，这在当时国内实验科学尚不发达的状况下，是比较新颖和独特的。1930年该校物理系开始招收研究生。三十年代初该校物理系开设的理…