举例

《史通通释》·浦起龙
钦定四库全书 史通通释举例 二科十别 书不必醇乎醇书惟其至於至居巢刘氏之史通是也注书戒自我作故注书欲推心置腹山伧先生之通释是也凡注之用二辨之通与不通而已是书行本相高厌心盖寡每於通处荐以荆榛而趣乖於不可通处过如炙毂而疵积敝也久矣先生曰趣乖者法宜训正疵积者道在刋譌例摠二科科各有别列如左方 训正者兼举其义与辞而是正之也义从文生辞由古出俗学之弊大抵二端凭臆自用者揣义而不徵辞弊且流为束书不观是谓蔑古炫博贪奇者役辞而不问义弊又滋乎灵台日汨是谓?天兹用疏义以会辞考辞以赴义则训之爲也训正之科其别六 一曰释【篇者节之积也节清而篇乃定焉历繙评本观乎外篇条别胷欠主张验其通体支离篇乖步伐者矣故为之释以清之释之为用析节而疏其义是宾是主是影是神前後相衔中边交灌兹为从事之所先即其命名之所自间有省去不用唯於短说为然自昔汉唐经疏通例墨阑标眼於释字仿用之】 二曰按【按亦释也标仍墨阑体同跋尾既释以辨之复按以会之指趣所锺归宿有地矣况史通之为书也羣史牢笼全书吐纳畛涂辽濶节目棼緐则必以见远之明者察焉则将有无碍之辩者通焉此段识解於何置顿亦惟篇按职此淹该是知按之所届尤为驷牡之广衢非等只鸡之近局也又其例比释加徧释有从省按无缺施惟下帙四五处有以一按摄三条二条者】 三曰证释【谓取证古书用释今义也语云求之物本必於其始取其所通必於所宅故凡有徵引事必事祖辞必辞根而其所标识则又书皆举名篇皆举目如左传则某公某年汉书则某纪某传之类盖采録多从节缩而…

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