附录二　中学本国史教科书编纂会征稿启事[1]

一 在本刊第二期（去年九月廿八日）所载《关于“历史学家的当前责任”》一文里，素痴君曾说过： 良好的国史课本的编撰是大家公认的急需，而目前似乎没有一个史家敢自信能独力担任此事而愉快。于此，我们被迫到一个史学史上旧问题的变相：毕竟理想的国史课本应由一手独修抑由众力合作？这两方面的利弊，昔人论说已详。现在事实恐怕要迫得我们出于合作的一途，那么，我们不可不想一个法子，以尽其利而去其弊。 当时他提出的法子是这样： 设想一个以友谊和共同兴趣为基础的小团体，内中包涵国史各方面的专家，和一两位有历史兴趣的散文作家……大家推定一人为总纂。首先大家讨论出这部课本所应当包括的项目，拟成一个大纲。这个大纲不妨先发表，征求这个团体以外的史家的意见，然后由总纂作最后的去取。第二步，由这小团体的分子各就所长的范围，从大纲中认定自己担任的项目，去广集资料，纂成长编……长编全部告成后，也可以刊出。总纂根据长编和对它的批评，乃开始作这课本的初稿。由初稿以至定稿，自然要经过大家的讨论和总纂的裁定。 这个法子，依我们现在看来，还是太过于理想了。机会把编纂一套中学本国史教科书的工作放在我们肩上。我们面对着一个立需解决的实际问题。这套课本包括高中和初中两部分。完成的期限是三年：以二年完成其中的一部分，以一年完成其余的一部分。这个时间的限制马上使我们觉得上说的办法大部分不切实用。那“包涵国史各方面的专家和一两位有历史兴趣的散文…